为什么要学好“四史”？如何学习“四史” 

我们为什么要学好“四史”？我们党的优良传统便是善于学习，从某种意义上讲，中国共产党人是凭借着学习才走到如今的辉煌，未来也必然要依靠学习来开创。学习“四史”是为了让党员思想上有更高升华、工作上有更强担当、更好地完成自身的使命，因此我们必须要学习“四史”。

“四史”是什么？是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。从内容上看确实侧重点各有不同，但必须把握好两点：第一，“四史”就是中国共产党为了人民的幸福，中华民族的复兴与世界大同的一部实践史；第二，中国共产党的领导是主要脉络。所以，我们要牢记“实践史”与“党的领导”。中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。新中国史是在党的领导下推进建设新中国的一部实践史。自中国共产党成立时起，党的目标就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，改革开放是中华民族在中国共产党的带领与号召下开启的一次伟大实践，本质上是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。

我们应该如何学习“四史”？“四史”在历史跨度上已经有了五百多年的沉淀，由于时间上的长度，我们不能囫囵吞枣式的浏览，也不能锱铢必较式的审阅，我们需要用历史的眼光去考量，从历史的面貌上全面学习“四史”。结合情感、思维、行动、讨论等多个层次来学习四史。

最后我们应该结合当下的实际来科学地学习“四史”。虽然社会主义最终会取代资本主义具有历史的必然性，但这并非符合当下的现实性。目前世界的逆全球化的态势，单边主义、保护主义与民族主义的抬头，但从历史唯物主义视角研判，全球化不可逆转，自我封闭势必会落后于人。这个世界应该要交流沟通、取长补短，推动文明对话、相互借鉴，充分吸收和借鉴人类文明创造的一切成果。如果通过“四史”学习教育，党员领导干部能够确立、巩固并用好这些历史观，那就是最好的成果。